¿Qué verbos se utilizan en los objetivos específicos?

La Precisión Verbal en los Objetivos Específicos de Investigación: Más Allá de la Simple Enumeración

La formulación de objetivos específicos es crucial en cualquier investigación. No se trata simplemente de listar metas; es definir con precisión qué se pretende lograr, utilizando un lenguaje que permita la medición objetiva del éxito. La clave reside en la elección de los verbos que los articulan. Estos no deben ser vagos ni ambiguos, sino que deben expresar acciones concretas y, idealmente, cuantificables. En esencia, los verbos son la columna vertebral que dota de rigor y dirección al estudio.

A diferencia de objetivos generales que plantean una aspiración amplia, los objetivos específicos desglosan esa aspiración en pasos concretos y medibles. Aquí es donde la selección verbal cobra una importancia capital. Verbos como “estudiar” o “investigar”, aunque aparentemente adecuados, son demasiado generales. No permiten una evaluación precisa del progreso ni del resultado final. Necesitamos verbos que indiquen una acción específica y un resultado tangible.

Para lograr esto, debemos huir de la ambigüedad y optar por verbos que permitan la operacionalización. Esto significa que la acción descrita por el verbo debe ser observable y medible. Algunos ejemplos de verbos adecuados para la formulación de objetivos específicos son:

• Analizar: Implica un examen detallado y crítico de datos o información. Por ejemplo, “Analizar la influencia del cambio climático en la biodiversidad de la región X”. Este objetivo permite la medición a través del análisis de datos concretos y la presentación de resultados cuantitativos o cualitativos.

• Comparar: Establece una relación entre diferentes elementos o conjuntos de datos. Por ejemplo, “Comparar la eficacia de dos métodos de enseñanza en el aprendizaje de matemáticas”. Aquí, la comparación se puede medir a través de pruebas de rendimiento o encuestas.

• Determinar: Se refiere a establecer o fijar algo con certeza. Por ejemplo, “Determinar la prevalencia de la enfermedad Z en la población Y”. La medición se realiza a través de estudios epidemiológicos y análisis estadísticos.

• Describir: Aunque aparentemente simple, requiere precisión. No se trata de una descripción vaga, sino de una descripción detallada y organizada. Por ejemplo, “Describir la estructura socioeconómica de una comunidad rural”. La medición se da a través de la exhaustividad y el detalle de la descripción.

• Evaluar: Implica un juicio de valor basado en criterios específicos. Por ejemplo, “Evaluar el impacto ambiental de un proyecto de construcción”. La evaluación se mide a través de indicadores ambientales preestablecidos.

• Identificar: Significa reconocer y señalar algo específico. Por ejemplo, “Identificar los factores de riesgo asociados al desarrollo de la enfermedad X”. La medición se realiza a través del número de factores identificados y su validación.

La selección de estos y otros verbos (como cuantificar, correlacionar, modelar, etc.) debe estar en función de la naturaleza de la investigación. Es fundamental evitar la redundancia y asegurar que cada objetivo específico sea independiente y contribuya al objetivo general del estudio. La claridad y precisión verbal son esenciales para garantizar la validez y la reproducibilidad de la investigación. Un objetivo específico bien formulado, con un verbo preciso, es el primer paso para una investigación exitosa.