Wat is een check-in onderwijs?

Check-in Onderwijs: Een Krachtig Hulpmiddel voor Betrokkenheid en Zichtbaarheid

Check-in onderwijs is een strategie die scholen gebruiken om de betrokkenheid en zichtbaarheid van leerlingen te vergroten, vooral in het basisonderwijs. Het is een dagelijkse praktijk waarbij leerlingen aan het begin van de schooldag of les samenkomen voor een korte interactie om hun emoties, behoeften en leerdoelen te delen.

Methode van Check-in Onderwijs

Op basisschool De Kreekl en Sint Jozef begint de check-in elke dag met een kringgesprek. Leerlingen kijken elkaar aan, wensen elkaar goedemorgen en beantwoorden een vraag. De vraag kan betrekking hebben op hun gevoelens, interesses of leerdoelen voor de dag.

Voordelen van Check-in Onderwijs

De dagelijkse check-in biedt tal van voordelen voor leerlingen, waaronder:

• Betrokkenheid: Door een persoonlijke verbinding te creëren tussen leerlingen en leraren, bevordert check-in onderwijs betrokkenheid en interesse in het leren.
• Zichtbaarheid: Het geeft leraren de gelegenheid om elke leerling dagelijks te observeren en hun welzijn en vooruitgang in kaart te brengen.
• Emotionele regulatie: Het delen van gevoelens en het bieden van ondersteuning helpt leerlingen hun emoties te reguleren en een positieve leeromgeving te creëren.
• Relatieopbouw: Check-in onderwijs bouwt relaties op tussen leerlingen en tussen leerlingen en leraren, wat leidt tot een meer positief en ondersteunend schoolklimaat.
• Leerdoelen stellen: Door leerdoelen te delen, kunnen leerlingen nadenken over hun leerproces en verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leren.

Impact van Check-in Onderwijs

Onderzoek heeft aangetoond dat check-in onderwijs een significante impact kan hebben op leerlingen, waaronder:

• Verbeterde academische prestaties
• Verhoogde betrokkenheid
• Verminderde gedragsproblemen
• Verbeterde relaties tussen leerlingen en leraren
• Positievere leeromgevingen

Conclusie

Check-in onderwijs is een effectieve strategie die scholen kunnen gebruiken om de betrokkenheid en zichtbaarheid van leerlingen te vergroten. Door middel van dagelijkse kringgesprekken creëert het een positieve en ondersteunende leeromgeving waar leerlingen zich gewaardeerd en verbonden voelen. Het bevordert emotionele regulatie, relatieopbouw en het stellen van leerdoelen, wat uiteindelijk leidt tot betere leerresultaten en een algeheel positievere schoolervaring.