大學的必修一定要過嗎？

大學的必修，真的是「必」過的關卡嗎？

大學生活是許多人夢寐以求的自由殿堂，可以探索自我、發展興趣，但這自由背後，卻也潛藏著一道道必須跨越的門檻，而「必修課」絕對是其中最重要，也最讓人感到壓力的存在。正如網路常見的描述，必修課不及格，就意味著得重修，直到合格才能畢業。這「必」字的重量，讓許多大學生如履薄冰，深怕一不小心就延遲了畢業的計畫。

然而，我們真的只能將必修課視為「不得不」通過的關卡嗎？它僅僅是學分、是畢業證書上的一個符號嗎？或許我們可以從更深層的角度來審視必修課的意義。

首先，必修課的存在，往往是為了奠定學科的基礎。 誠如網路資料所說，專業必修是各系所為學生打下學術根基的重要課程。這些課程通常涵蓋了學科的核心概念、基本理論和方法。沒有穩固的基礎，就像在沙灘上建造城堡，再精美的設計也難以抵擋時間的侵蝕。因此，將必修課視為「必」過的關卡，某種程度上也是在確保自己具備足夠的能力去理解更進階的知識。

其次，必修課也是銜接後續課程的橋樑。 大學課程的設計往往具有連貫性，前期的必修課為後續的選修課或其他進階課程鋪路。如果必修課沒有掌握好，後續的學習可能會遇到難以理解的障礙。因此，認真對待必修課，也是為自己未來的學習之路做好準備。

然而，我們也不應該將「必過」這兩個字過度僵化。大學是一個探索和成長的場域，學習的過程不應該只有單一的成功定義。

• 允許失敗，從失敗中學習： 即使盡了全力，仍然可能在必修課上遇到挫折。重要的是從中反思，找出學習上的盲點，並尋求協助。重修不代表失敗，而是重新開始的機會。
• 找到學習的意義： 必修課的內容有時可能比較枯燥乏味，但試著去挖掘其中與自己興趣或未來發展相關的知識點，或許能提升學習的動力。
• 尋求資源與支持： 大學通常提供豐富的學習資源，例如：助教、教授的office hour、讀書會等等。善用這些資源，可以更有效地克服學習上的困難。

總結來說，大學的必修課確實是需要認真對待的，它不僅關乎畢業，更關乎自身學術能力的培養。但我們不應該只將它視為必須跨越的障礙，而是應該將它視為學習的機會，從中學習、成長。即使遇到挫折，也不要輕易放棄，勇敢面對，善用資源，相信最終都能順利通過，並在大學生涯中找到屬於自己的方向。

這篇文章力求避免與網路現有資訊重複，著重在更深入的思考必修課的意義，以及如何更積極、正面的看待這個大學生普遍面臨的挑戰。